有人抱怨工作難找，有人抱怨人難招，說這些話的人左不過是沒有求到心儀的工作，沒有招到適合的人。其實這種問題，歸根到底還是“人”的問題。
宋代司馬光曾總結(jié)道：“凡人之才性，各有所能，或優(yōu)于德而強于才，或長于此而短于彼。”也就是說：人的才性各有長短。想要實現(xiàn)人生價值，員工就要學會善用長、補己短，自我完善；管理者用人當如用器，要知人善任，取其長補其短。
員工：做 “木桶的長板”
在信息與知識爆炸的時代，紛繁的信息層出不窮，使得我們對多個領域的知識都有所涉獵與了解，同時給予了我們開放的思維與開闊的眼界。雖然接觸的內(nèi)容更為多元，但很少有人能夠全部吸收并充實自我，成為全方位的人才。
過去人們常談的木桶理論，即一個木桶能裝多少水，取決于最短的一塊板。在小R看來，彌補短板固然重要，但同時也要著力發(fā)掘自身的長板，也就是發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的優(yōu)勢。在協(xié)作化和多元化的今天，身在職場的每個人大體都是木桶中的一塊板，而不是一個木桶，為了這只桶可以裝更多的水，管理者更傾向于將長板和長板組裝在一起。
在職場中，也許你沒能做到樣樣精通，但是必須要有一個不可動搖的長板，這樣才能撐起自己的價值。補足缺憾，專注于做一塊不可或缺的長板，這樣才能為團隊裝更多的“水”。當你的長板足夠耀眼時，自然會有別的長板和你一起組成一個超級木桶，裝更多的水。
松下幸之助曾說“集合眾智，無往不勝”。即一個人的才干再高也是有限的，且往往是擅長于某一方面對偏才，而將眾才為我所用，將許多偏才融合為一體，就能組成無所不能的全才，發(fā)揮出無限巨大對力量。這就是領導者“知人善任”的博大胸懷。
“知人”就是要有了解人、洞察人的能力，對人才要進行詳細的分解和判斷，“善任”，就是要善于用人，把人才放在最合適的位置上，使每個“坑”里的“蘿卜”都能各司其職，從而發(fā)揮自己的特長和才干。
每個員工的長處和才干都可以分成若干類型，有的擅長組織協(xié)調(diào)，有的適合技術分析，有的喜歡沖鋒陷陣，有的足智多謀，想要實現(xiàn)崗位價值的最大化，這就要從企業(yè)的人力需求出發(fā)，使員工的特質(zhì)與工作崗位相適應，為其準確定位，從而用其所長。當然，只關注閃光點是不夠的，應當根據(jù)其“短板”進行有針對性的培訓，以彌補其不足，減少因其“短板”帶來的負面影響。
天下沒有無用之物，只有用之不當之物；世間沒有無用之才，只有用之不當之才。瓜無滾圓，人無十全，長板用好了庸人也能成人才，人用好了就是沖鋒陷陣的利劍，不管是找工作還是招人，當你成為了“木桶中對長板”、具備了善于用長的能力之后，你會發(fā)現(xiàn)困擾自己的根本算不上什么難題。
