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人合力合見真章,心合力合爭(zhēng)進(jìn)位——聊城市稅務(wù)局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化訓(xùn)練營培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

瀏覽量:2511 · 時(shí)間:2020-09-11 12:25

國家稅務(wù)總局領(lǐng)導(dǎo)下的國稅與地稅合并已有兩年,各省地級(jí)市稅務(wù)局都在積極探索“人合事合”基礎(chǔ)上的稅務(wù)干部隊(duì)伍的“心合力合”創(chuàng)新工作模式,山東省聊城稅務(wù)局在積極與北京明德經(jīng)綸深度溝通交流的基礎(chǔ)上,共同組織開展“以目標(biāo)為導(dǎo)向、以問題為導(dǎo)向、以結(jié)果為導(dǎo)向”針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)干部團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升培訓(xùn),取得了顯著的效果。

2020年8月31日至9月11日。聊城市稅務(wù)局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化訓(xùn)練營第一期、第二期圓滿結(jié)束。北京明德經(jīng)綸管理科學(xué)研究院以王蠡院長(zhǎng)為首的專家團(tuán)隊(duì)為參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行授課。兩期共有160名來自于聊城市稅務(wù)局的學(xué)員參訓(xùn)。

第一期開班儀式

第二期開班儀式

本次培訓(xùn)班圍繞學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建為主體,通過運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織管理理論,讓學(xué)員意識(shí)到自己的心智模式,改善心智模式,發(fā)揚(yáng)自我超越的精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),提升個(gè)人執(zhí)行力,及領(lǐng)導(dǎo)力。培訓(xùn)期間采用理論講授、故事分享、案例分析、游戲互動(dòng)等授課方式,營造了一種正能量的、快樂的氛圍,學(xué)員課上學(xué)習(xí),積極互動(dòng),課后及時(shí)總結(jié),每日都發(fā)表新啟發(fā)、新收獲。雖然課程強(qiáng)度大,但是學(xué)員依然能夠在快樂中學(xué)習(xí),快樂中成長(zhǎng)進(jìn)步。

北京明德經(jīng)綸管理科學(xué)研究院王蠡院長(zhǎng)

北京明德經(jīng)綸管理科學(xué)研究院金鋒副院長(zhǎng)

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使學(xué)員們的系統(tǒng)思考能力、團(tuán)隊(duì)能力、執(zhí)行能力、道德修養(yǎng)都有了比較明顯的提高,進(jìn)一步提高了學(xué)員分析問題、解決問題的能力,增強(qiáng)了學(xué)員的責(zé)任心,提升了稅務(wù)局的凝聚力、向心力。增強(qiáng)了學(xué)員做好新形勢(shì)下稅務(wù)工作的能力和信心,做到了觀念上的轉(zhuǎn)變,行為上的轉(zhuǎn)變。

學(xué)院感悟

能量滿格 整裝待發(fā) 共鑄輝煌

通過本次培訓(xùn),使我們心中充滿了正能量。培訓(xùn)時(shí)間雖只有短短幾天,卻必將對(duì)我們今后的工作、生活產(chǎn)生重大影響。

一、學(xué)習(xí)收獲。

1.思想觀念明顯轉(zhuǎn)變。這次創(chuàng)新學(xué)習(xí)型稅務(wù)局的思路中提到最多的一個(gè)詞:變。唯一不變的是變化,首當(dāng)其沖的是轉(zhuǎn)變觀念。作為聊城稅務(wù)人,要想改變現(xiàn)狀,必須要從工具型工作觀向創(chuàng)造型工作觀轉(zhuǎn)變,樹立一種不是來工作的、而是來改變的理念。這次培訓(xùn)學(xué)到的很多新理念,比如堅(jiān)持問題導(dǎo)向的理念、做投入者實(shí)踐者執(zhí)行者,堅(jiān)決不做旁觀者的理念等等,已經(jīng)深深植入到每個(gè)伙伴的心中。

2.團(tuán)隊(duì)精神明顯增強(qiáng)。我們小組組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)整體,為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),每個(gè)成員都積極投入其中,原來羞于上臺(tái)表演,都克服了自己。我們像一家人一樣,一個(gè)目標(biāo),一股勁,盡自己的努力為我們團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取榮譽(yù)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我們每個(gè)人都在盡可能的挖掘著自己的潛力,盡可能的敞開著心扉,盡最大努力的為這個(gè)團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取榮譽(yù)。

3、協(xié)作能力明顯提升。學(xué)會(huì)了溝通配合,人與人之間的配合和交流思想就能碰出共鳴產(chǎn)生火花,人需要正確的思維會(huì)碰撞出機(jī)遇和成功,小成功需要朋友,大成功需要集體的團(tuán)結(jié)和對(duì)手,集體的團(tuán)結(jié)能夠面青山而不懼,問雷霆而不驚,履平地而不恐的一致,團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)力量無懈可擊。

4、心智模式明顯改變。自我反思能力不斷提高心智模式是決定一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵,有什么樣的心智模式,就會(huì)有什么樣的人生,就會(huì)有什么樣的自我。通過幾天的培訓(xùn),我們對(duì)實(shí)現(xiàn)自我有了一個(gè)初步的認(rèn)知。同時(shí),反思是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是最好的學(xué)習(xí)。在這其中,我們認(rèn)為最深刻的領(lǐng)悟是學(xué)會(huì)了把鏡子轉(zhuǎn)向自己。比如,在一開始我們整個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都對(duì)分?jǐn)?shù)十分敏感,因?yàn)橐蝗朔稿e(cuò),而沒有獲得加分,每個(gè)人都有點(diǎn)抱怨。通過學(xué)習(xí),我們懂得改善心智模式,學(xué)會(huì)從自身找問題,找原因,在別人的錯(cuò)誤中也發(fā)現(xiàn)自己的失誤,我們開始變得更加理解對(duì)方,包容對(duì)方,不因?qū)Ψ降氖д`而責(zé)怪使我們快速成為一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

二、學(xué)習(xí)特點(diǎn):

1.形式新穎;老師們觀點(diǎn)獨(dú)特,教學(xué)方法多樣化,增加了體驗(yàn),每位伙伴參與其中,更大的激發(fā)思維能力。

2.沖擊力大,老師飽滿的激情,重要觀點(diǎn)反復(fù)大聲喊出來,強(qiáng)化了記憶,震撼了心靈,開闊了格局,望遠(yuǎn)了境界。

3、調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的積極性,人人主動(dòng)參與。本次培訓(xùn),打破以往的被動(dòng)接授模式,采用加分績(jī)效考核方式,以小組為單位進(jìn)行考核,每天公布考核結(jié)果,大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,課堂回答問題,由開始的被動(dòng)回答到積極搶答,課堂活動(dòng)由躲避到主動(dòng)踴躍參與,學(xué)習(xí)理念有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,每名同學(xué)都取得良好的學(xué)習(xí)效果。

4、緊密結(jié)合工作實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng)。培訓(xùn)內(nèi)容緊緊結(jié)合聊城稅務(wù)當(dāng)前的現(xiàn)狀,以轉(zhuǎn)變思想觀念為核心,大力提升系統(tǒng)思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力,打破自我設(shè)限,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,對(duì)改進(jìn)我局工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

5、本次培訓(xùn)具有正能量的氛圍,價(jià)值觀正確,提高了學(xué)員們的政治意識(shí)和政治理論水平,提升了思想境界,堅(jiān)定了理想信念。結(jié)合當(dāng)前國際,國內(nèi)的形勢(shì),詮釋了共產(chǎn)黨的初心與使命。促使我們每一位學(xué)員都會(huì)反思,做為一名黨員一名基層稅務(wù)工作者,下一步的工作努力方向。

二組感悟 重塑人生,重新出發(fā)

通過本次培訓(xùn),收獲頗多,主要有以下五個(gè)方面。

一、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過培訓(xùn),進(jìn)一步樹立了大家全局一盤棋的思想,樹立了我為人人,人人為我的思想,樹立了主動(dòng)服務(wù)的思想,增強(qiáng)了參訓(xùn)人員的向心力凝聚力,心往一處想,勁兒往一處使,已成為全體參訓(xùn)人員的自覺行動(dòng)。

二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量。通過這次培訓(xùn)深深感受到,學(xué)習(xí)雖然重要,但學(xué)習(xí)僅僅是基礎(chǔ),沒有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)就不能學(xué)以致用,不能發(fā)揮學(xué)習(xí)的最大效用,同時(shí)學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情,也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情,只有投入的學(xué),創(chuàng)新的學(xué),個(gè)人境界才能提升,團(tuán)隊(duì)的力量才能整體提升,這也就是個(gè)人進(jìn)步一小步,團(tuán)隊(duì)進(jìn)步一大步的道理,單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一,整體工作才能創(chuàng)一流。

三、學(xué)會(huì)感恩。感恩家人,感恩朋友,感恩單位,感恩社會(huì),感恩國家。感恩國家給了我們和平家園,感恩社會(huì)給了我們和諧美好的環(huán)境,感恩單位給我們提供工作平臺(tái),讓我們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,感恩朋友的支持幫助,感恩家人的溫暖守護(hù)。感恩讓我們得到了慰藉,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,讓我們獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

四、增強(qiáng)了責(zé)任感和榮譽(yù)感。培訓(xùn)增強(qiáng)了我們責(zé)任感和榮譽(yù)感,提振我們的精氣神兒激勵(lì)了斗志,增強(qiáng)了大家團(tuán)結(jié)一心的思想,增強(qiáng)了凝聚力,強(qiáng)化了進(jìn)取心,增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力,讓我們立志成為像軍隊(duì)一樣,成為一個(gè)招之能來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝無堅(jiān)不摧的一個(gè)團(tuán)隊(duì),讓我們立下了保十爭(zhēng)八的目標(biāo),干,就干好!干出色!

五、轉(zhuǎn)觀念,拓思路。觀念決定思路,思路決定出路。理不清思路,就踩不準(zhǔn)腳步,完不成任務(wù)。我們要轉(zhuǎn)變工作觀念,學(xué)會(huì)整體思考問題。注重學(xué)習(xí),自覺對(duì)標(biāo)上級(jí)要求和對(duì)標(biāo)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),始終做到開拓思路、往深處想、往實(shí)處干,進(jìn)一步找準(zhǔn)工作的方向與目標(biāo),明晰具體的實(shí)施路徑和舉措,進(jìn)一步提振事業(yè)心和責(zé)任感。

本次培訓(xùn)的四個(gè)最大特點(diǎn)

一、目標(biāo)明確,針對(duì)性強(qiáng)。面對(duì)上半年全省稅務(wù)績(jī)效排名末位的不利局面,市局黨委審時(shí)度勢(shì),直面問題,克服疫情下的各種困難,開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織全員培訓(xùn),圍繞解決事合、人合、心合、力合,精心安排培訓(xùn)課程,讓大家“又見今心”,從當(dāng)下做起,提起敢于勝利的精神,特別是為爭(zhēng)先進(jìn)位,轉(zhuǎn)變觀念,自我超越打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、形式新內(nèi)容新參與性強(qiáng)。第一次感覺并參與沒有課桌的培訓(xùn)形式,這種形式能讓每一位伙伴都全神貫注地進(jìn)行聽課,并緊緊跟隨老師的講課思路,在授課中,老師們并沒有固定的授課教材,而是寓教于樂,既嚴(yán)格教授學(xué)習(xí)型組織的主要內(nèi)容,又讓每一名伙伴積極參與進(jìn)來,增強(qiáng)了每一個(gè)伙伴的參與性,這樣對(duì)授課內(nèi)容的理解有了很大的提升,是一次革命性的改革改變,讓參與的伙伴改善了心智模式,開拓了工作思路,關(guān)鍵是找到了打開心結(jié)的一把鑰匙。

三、黨委下決心,明德來助力。市局黨委下定決心,在各項(xiàng)工作緊鑼密鼓,稅收收入下行壓力如此嚴(yán)峻的情況下,克服困難,在市局機(jī)關(guān)內(nèi)開展為期四批的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化培訓(xùn)。不可謂決心不大,痛心去除工作惡疾不可謂不利。

由此市局聘請(qǐng)了明德學(xué)院的王蠡院長(zhǎng)、金院長(zhǎng)以及周敏教授開展集訓(xùn)。三位老師用真心動(dòng)真情,五天以來從早到晚全程陪伴,陪同我們共同進(jìn)步,共同見證我們的破冰之行,涅盤之旅,特別是金老師在手牽手感恩活動(dòng)中,深深觸動(dòng)了我們每一個(gè)人,活動(dòng)結(jié)束了,金老師獨(dú)自一人在教室里久久坐立的情景,課堂上聲嘶力竭的呼喊,句句的諄諄教導(dǎo),深刻烙印在每一位學(xué)員的心中。

四、啟迪心靈,引發(fā)共鳴,學(xué)思結(jié)合,喚醒強(qiáng)大責(zé)任感。

體驗(yàn)式教學(xué),牽起伙伴的手,將信任與責(zé)任交給伙伴,通過彼此共同的努力,一起直面困難,克服困難的過程,進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力向心力,喚醒了強(qiáng)大責(zé)任感。

感恩教育,反思反問自己,成長(zhǎng)過程中為我們提供幫助、指明方向、制造困難的親人友人伙伴組織對(duì)手,給予我們的各種幫助扶持提醒,學(xué)會(huì)了懂得感恩,學(xué)會(huì)懂得回報(bào),特別是懂得應(yīng)該為組織做哪些,能做哪些,應(yīng)該怎么做。

學(xué)思結(jié)合,教會(huì)我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)中思考思考中學(xué)習(xí),通過不斷的問自己我是誰?為什么?發(fā)現(xiàn)問題解決問題超越自己突破自己。

新課程 新形式 新體驗(yàn) 學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化培訓(xùn)班總結(jié)

一、參加學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化培訓(xùn)班的收獲

一是收獲了知識(shí)。印象深刻的是5項(xiàng)修煉高效能人士的7個(gè)習(xí)慣,許多知識(shí)點(diǎn)不僅新穎,而且很開腦洞,改變了學(xué)員固有的許多想法,有效拓展了視野,夯實(shí)了知識(shí)積累,非常有收獲。

二是收獲了友誼,培訓(xùn)中有許多參與性和互動(dòng)性的活動(dòng),在活動(dòng)的進(jìn)行過程中,學(xué)員之間密切配合,在歡笑中加深了解,在接觸中增進(jìn)理解,在共情中增進(jìn)了友誼。

三是收獲了團(tuán)隊(duì)精神。每一個(gè)小組10名成員,在年齡和性別上進(jìn)行了合理的搭配,并且制定了加分的規(guī)則,大家共同為了集體的榮譽(yù),奮勇爭(zhēng)先的完成老師設(shè)置的各項(xiàng)任務(wù),比如:搶答、表演節(jié)目等,共同攻堅(jiān)克難,共享成績(jī)或失敗,團(tuán)隊(duì)的力量在逐漸的顯現(xiàn),并深植與同學(xué)心中。

四是激發(fā)了個(gè)人的潛能。拓展訓(xùn)練以及探尋生命的意義等課程,給人以極大的震撼,直擊人心,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。在震撼中,大家真切感受到自己的潛能是無窮無盡的,并且有信心,有決心能夠在學(xué)思悟行中,螺旋上升,超越自我。

五是增強(qiáng)了聊城稅務(wù)的歸屬感和榮譽(yù)感。“聊城稅務(wù)我愛你”,“聊城稅務(wù)一個(gè)家、一條心,一股勁”。所有的這些口號(hào),經(jīng)過反復(fù)的誦念和生動(dòng)的詮釋,已經(jīng)深入人心。再加上共同愿景、五牛精神等價(jià)值觀的構(gòu)建,切實(shí)增加了大家的職業(yè)歸屬感和榮譽(yù)感,以及推動(dòng)聊城稅務(wù)事業(yè)發(fā)展的信心和決心。

六是提升了實(shí)際工作的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。通過領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力、問題管理等課程的學(xué)習(xí),對(duì)工作中如何開展領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行,以及如何面對(duì)問題,如何解決問題,進(jìn)行了分析破解,不斷提升了同志們攻堅(jiān)克難的信心和能力。

二、學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化培訓(xùn)班特點(diǎn)

一是形式新穎。本次培訓(xùn)參與性和互動(dòng)性非常多,早晨跑早操,課程中間表演節(jié)目,還有令人深刻的拓展訓(xùn)練。在參與中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中參與,給人以更多的思考和感悟。

二是內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)涵蓋了學(xué)習(xí)型組織的幾乎所有內(nèi)容,從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力,從5項(xiàng)修煉到高效能人士的7個(gè)習(xí)慣,再到問題管理,內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng)。

三是管理嚴(yán)格。本次培訓(xùn)對(duì)學(xué)員的生活細(xì)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,包括課堂紀(jì)律,坐姿,餐飲的紀(jì)律,餐桌文化,還有課堂紀(jì)律,提問分?jǐn)?shù),體現(xiàn)了舉辦者和組織者的苦心,培養(yǎng)了學(xué)員的紀(jì)律性和規(guī)矩意識(shí)。

四是教師資深。金院長(zhǎng)、王院長(zhǎng),還有其他的幾位老師,學(xué)術(shù)功底深厚,激情滿懷,在教授知識(shí)的同時(shí),還將自己的一腔熱情,作為激發(fā)學(xué)員正能量以及靈感的一個(gè)火藥引線,引燃了自己,成就了學(xué)員。

五是參與性強(qiáng)。跳出了教師在臺(tái)上講學(xué)生在臺(tái)下聽的老模式,形成了教師講學(xué)生做、教師做學(xué)生聽,教師聽學(xué)生講,有效的提高了教學(xué)效果。

六是結(jié)合性好。不僅講理論知識(shí),而且談人生,談生活,談工作,讓同學(xué)們自己思考人生,容易產(chǎn)生共鳴,形成共識(shí),產(chǎn)生共情,由此引申到工作中,非常易于接受,激發(fā)了學(xué)員強(qiáng)烈的正能量和那股永不服輸?shù)倪M(jìn)取精神。



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